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  • 29 2026-03
  • 27 2026-03
  • 26 2026-03

    石家庄董利军心理咨询师:如何识别与应对青少年焦虑、厌学、躺平及睡眠障碍?

    青少年心理健康问题日益受到关注,焦虑、厌学、躺平、抑郁及睡眠障碍等问题常相互关联,若不及时干预可能影响深远。青少年心理问题常表现为成绩下滑、拒绝上学、情绪低落等,背后存在紧密的心理逻辑链:焦虑常为首发信号,可能导致厌学,进而引发“躺

  • 04 2026-03

    假期后开学/上班很难受怎么办?

    文章从神经生物学和物理学角度解释了开学或工作前的焦虑与痛苦。神经生物学指出,大脑杏仁核将环境变化视为生存危机,触发战斗或逃跑反应,导致心跳加速、胃部痉挛等生理症状;同时,假期的高频刺激拉高多巴胺基线,开学中断刺激引发戒断反应。物理学

  • 07 2026-01

    当孩子遇到心事,心理咨询是如何帮助他们走出困境的?

    儿童青少年心理咨询是一个科学且温暖的成长过程,旨在帮助孩子认识自己、应对挑战、重拾笑容。它始于建立一个安全、信任的环境,让孩子能够自由表达感受。咨询师会深入了解每个孩子的独特情况,通过游戏、谈话等方式定制解决方案。对于年幼的孩子,游

  • 22 2025-11

    从心理学与《内经》视角看:为何小雪后,务必警惕孩子游戏超2小时

    今日小雪节气强调冬藏养生,但许多青少年沉迷电子游戏,与《黄帝内经》“闭藏”之道相悖。长时间游戏刺激前额叶皮质,导致多巴胺阈值升高,引发情绪失调和注意力涣散,消耗心理能量,违背传统文化“守静笃”的养心原则。建议家长以围炉互动替代屏幕时

  • 30 2025-07

    “家长示弱”是万金油吗?

    不同年龄段“示弱”的核心目标与应用场景各异,幼儿期核心目标是激发内在动力、建立自我责任认知,通过引导参与家务、鼓励解决问题加深亲子情感;学龄期是培养自主管理能力,让孩子从依赖指令转变为主动行动;青少年期家长示弱易被误解,出现逆反心理

  • 21 2025-06

    青少年抑郁障碍严重程度的判定

    青少年抑郁障碍严重程度需由精神卫生专业人士综合评估,家长等可观察症状表达担忧。判定时考虑核心症状严重程度与频率、附加症状数量和严重程度、功能损害程度、病程和持续性、痛苦程度、共病情况、风险与保护因素。评估方法有临床访谈和标准化心理评

  • 17 2025-06

    他们不是在伤害自己,是在求救!每个家长都该懂的真相

    16岁女孩雷切尔自伤却被养母误解,《防止青少年自我伤害》一书击破三大认知误区,指出自伤青少年多刻意隐藏伤痕、自伤会带来严重生理伤害、伤害程度与心理痛苦程度不成正比。英国全国心理健康普查显示青少年自伤率高,实际自伤人数远超就医人数。书

  • 02 2025-04

    青春期性心理全解析:家长必看!孩子的 “奇怪举动” 其实在说这些……

    青春期孩子会有躲房间照镜子、见异性脸红等表现,这是性心理觉醒信号。文章用通俗语言介绍青春期性心理3个阶段、5大特点,提醒警惕12种异常表现,助孩子平稳度过“成长风暴”。3个阶段为10 - 13岁朦胧好奇期,孩子表面高冷内心渴望关注;

  • 15 2025-03

    儿童青少年心理咨询为什么要以家庭为单位?

    儿童青少年心理咨询以家庭为单位进行,原因有四:一是家庭系统是心理问题的“镜像反射”,儿童心理行为问题反映家庭关系,青少年心理问题是家庭系统失衡的“调节阀”,家庭治疗可打破恶性循环;二是家庭参与提升干预有效性,能双向调节神经系统、保障

  • 18 2025-02

    孩子一到学校就发烧拉肚子是什么情况?

    孩子一到学校就发烧、拉肚子,可能与身体、心理或环境因素有关。心理因素如学校焦虑或压力,会导致“心因性发热”等,建议与孩子沟通、观察记录,严重时寻求帮助;环境因素如学校环境不佳、食堂食物问题,可检查环境、就医检测;免疫系统问题因孩子免

  • 16 2025-01

    青少年心理健康危机:心理咨询的正确打开方式

    近年来,青少年心理问题频发,成为公众关注的焦点。根据《中国国民心理健康发展报告(2019-2020)》和《2022年青少年心理健康状况调查报告》,高中及以下群体抑郁检出率为18.1%,全国范围内超过3万名青少年中14.8%存在抑郁风

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